Ultima modifica: 8 febbraio 2022
Ap 08A PIANO D’ISTITUTO FORMAZIONE DOCENTI – Webinar su piattaforma Educazione Digitale “Se la mente si allontana, tu restami vicino”
Pubblichiamo il link per partecipare al webinar “Se la mente si allontana, tu restami vicino” attraverso la piattaforma Educazione Digitale, martedì 22 febbraio 2022, dalle 15:00 alle 16:00
Le fragilità mentali sono spesso oggetto di pregiudizio e stigma, anche a causa di un sistema culturale e sociale in cui gli individui spesso non possiedono gli strumenti per comprenderle e tendono a isolare le persone che ne soffrono. Sia dal punto di vista clinico sia da quello strettamente sociale è dunque importante saper inquadrare le manifestazioni di malessere mentale al fine di elaborare linguaggi e strategie che incentivino il rispetto e l’inclusione
Abstract:
Riconoscere il fatto che la fragilità mentale impatti sul mondo giovanile è fondamentale dal punto di vista clinico ma anche da quello sociale. Se da una parte è importante una rapida presa in carico del soggetto interessato, dall’altra non si può prescindere da un ragionamento sul contesto sociale su cui si agisce sensibilizzando rispetto allo stigma nei confronti di persone affette da fragilità mentale e facendo propri approcci e linguaggi che puntino all’abbattimento del pregiudizio.
Fondazione The Bridge ha lavorato negli anni sul tema della fragilità mentale, inizialmente focalizzandosi sulla schizofrenia e allargando poi il raggio di interesse affinché il tema potesse essere affrontato nel modo più ampio possibile. In particolare è sulla scuola, considerata un luogo di promozione della salute, che si sono concentrate le attenzioni e in seconda battuta su interventi dedicati ai ragazzi per stimolarne il pensiero critico, creativo, relazionale.
In questi ultimi due anni i ragazzi sono stati particolarmente colpiti dagli effetti indiretti della pandemia, ossia dalla didattica a distanza che ha imposto un nuovo modello di apprendimento e anche di confronto facendo emergere in alcuni casi criticità tangibili dovute a diversi fattori, non ultimo quello non scontato di disporre delle attrezzature per potersi connettere col mondo esterno, che meritano di essere indagate e comprese per prendere in carico le situazioni che necessitano di sostegno, e pensare a nuovi modelli migliorativi di gestione.
Fondazione The Bridge ha lavorato negli anni sul tema della fragilità mentale, inizialmente focalizzandosi sulla schizofrenia e allargando poi il raggio di interesse affinché il tema potesse essere affrontato nel modo più ampio possibile. In particolare è sulla scuola, considerata un luogo di promozione della salute, che si sono concentrate le attenzioni e in seconda battuta su interventi dedicati ai ragazzi per stimolarne il pensiero critico, creativo, relazionale.
In questi ultimi due anni i ragazzi sono stati particolarmente colpiti dagli effetti indiretti della pandemia, ossia dalla didattica a distanza che ha imposto un nuovo modello di apprendimento e anche di confronto facendo emergere in alcuni casi criticità tangibili dovute a diversi fattori, non ultimo quello non scontato di disporre delle attrezzature per potersi connettere col mondo esterno, che meritano di essere indagate e comprese per prendere in carico le situazioni che necessitano di sostegno, e pensare a nuovi modelli migliorativi di gestione.
